Реферат Исполнитель: Питиримова Ольга Олеговна студент группы 51 пп z



Скачать 21.61 Kb.
страница1/6
Дата07.10.2018
Размер21.61 Kb.
Название файлареферат Питиримова (Жуйкова)проблемы обучения детей с шести лет и способы их нивелирования.docx
ТипРеферат
  1   2   3   4   5   6

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет »

Институт психологии

Кафедра психологии образования



Проблемы обучения детей с шести лет и способы их нивелирования

Реферат









Исполнитель:

Питиримова Ольга Олеговна

студент группы 51 ПП Z

Екатеринбург 2015



Содержание

Введение…………………………………………………………………….3

1.Особенности детей шести лет…………………………………………...4

1.1. Психические особенности детей шести лет………………………….4

1.2. Личностные особенности детей шести лет…………………………..4

2. Способы нивелирования проблем обучения детей с шести лет……...6

2.1. Что необходимо уметь в возрасте шести лет ребенку………………6

2.2. Специфика обучения детей с шести лет……………………………..6

2.3. Готовность ребенка к обучению с шести лет………………………..7

Заключение…………………………………………………………………9

Список литературы……………………………………………………….10

Введение

Многие дети в современный период поступают учиться в школу и начинают свою учебную деятельность с шести лет, а не с семи. Большинство родителей считают, что благодаря этому их ребенок будет развиваться быстрее. В основном это мотивируется родительскими социальными ожиданиями, в не интересами самого ребенка.

Тема реферата «Проблемы обучения детей с шести лет и способы их нивелирования» актуальна в современном обществе, так как не секрет, что обучать детей с шести лет сложно и такое обучение требует построения специальных программ и методов обучения.

На сегодняшний день не многие школы могут позволить себе полноценное обучение шестилеток. Сохраняется и растет ряд психологических проблем школьников шести лет.

Д.Б.Эльконин советский психолог считал, что эффективнее и целесообразнее будет расширить сеть подготовительных групп детских садов, в которых удобнее готовить детей к школе, так как дети живут более спокойной и многообразной жизнью в детском саду нежели в школе.

Цель работы – изучение проблем, связанных с обучением с шести лет и выявить способы нивелирования.

Для достижения данной цели необходимо реализовать задачи:


  1. Подобрать и изучить материал по данной теме;

  2. Проанализировать психические и личностные особенности детей шести лет;

  3. Проанализировать способы нивелирования имеющихся проблем;

  4. Систематизировать и представить полученный материал.





  1. Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©rppna.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница