Контрольная работа на тему: Воображение и особенности его развития у детей дошкольного возраста



Скачать 180.55 Kb.
страница1/4
Дата08.11.2018
Размер180.55 Kb.
Название файлаКонтрольная работа психология.doc
ТипКонтрольная работа
  1   2   3   4

Контрольная работа

на тему: Воображение и особенности его развития у детей дошкольного возраста


План
ВВЕДЕНИЕ

1. Общая характеристика детского воображения.

2. Особенности воображения у детей дошкольного возраста

4. Условия и методы формирования воображения

ВЫВОД

Список литературы



Введение
Воображение – особая форма психики, которая может быть только у человека. Оно непрерывно связано с человеческой способностью изменять мир, преобразовывать действительность и творить новое.

В научной литературе существует много подходов к определению воображения.и дошкольный возраст

С.Л. Рубинштейн пишет: «Воображение – это отлёт от прошлого опыта, преобразование данного и порождение на этой основе новых образов».

Л.С. Выготский определял, что « воображение не повторяет впечатлений, которые накоплены прежде, а строит какие-то новые ряды из прежде накопленных впечатлений. Таким образом, привнесение нового в наши впечатления и изменения этих впечатлений так, что в результате возникает новый, раньше не существовавший образ, составляет основу той деятельности, которую мы называем воображением».

Согласно Е. И. Игнатьеву, « основной признак процесса воображения заключается в преобразовании и переработке данных и материалов прошлого опыта, в результате чего получается новое представление».

А «Философский словарь» определяет воображение как «способность создавать новые чувственные и мыслительные образы в человеческом сознании на основе преобразования полученных от действительности впечатлений».

Как видно из определений, существенным признаком воображения является способность субъекта создавать новые образы. Но этого недостаточно, потому-что нельзя тогда провести различия между воображением и мышлением. Ведь мышление человека не может быть просто отождествлено с воображением, потому что создание новых знаний и понятий может происходить и без участия воображения.

Воображение есть процесс создания новых образов, протекающий в наглядном плане. Такая тенденция относит воображение к формам чувственного отражения, другая же считает, что воображение создаёт не только новые чувственные образы, но и продуцирует новые мысли .

Одна из черт, характерных для воображения, состоит в том, что оно связано не только с мышлением, но и чувственными данными. Воображения нет без мышления, но оно не сводится и к логике, так как в нём всегда предполагается преобразование чувственного материала.

Таким образом, очевидно, что воображение есть и создание новых образов, и преобразование прошлого опыта, и то, что такое преобразование совершается при органическом единстве чувственного и рационального.

Воображение по степени выраженности активности бывает пассивное и активное.

Пассивное воображение характеризуется созданием образов, которые не воплощаются в жизнь, программ, которые не осуществляются или вообще не могут быть осуществлены. Пассивное воображение может быть преднамеренным (создает образы /грезы/, не связанные с волей, которая могла бы способствовать их воплощению в жизнь) и непреднамеренным (наблюдается при ослаблении деятельности сознания, при его расстройствах, в полудремотном состоянии, во сне).

Активное воображение может быть творческим и воссоздающим. Творческое воображение - создание нового оригинального и синтез накопленных человеком знаний. Возникшее в труде творческое воображение предполагает самостоятельное создание образов, реализуемых в продуктах деятельности, и является неотъемлемой стороной технического, художественного и иного творчества.

Воссоздающее воображение - на основе воспринятой знаковой системы, словесной, числовой, графической и др. наполнение знаковой системы имеющимися знаниями человека (чтение художественной литературы). Имеет в своей основе создание тех или иных образов, соответствующих описанию.

Самая главная функция воображения – это его участие в творческом процессе.

Таким образом, воображение – важная психическая функция преобразования окружающего мира на основе прошлого опыта. Воображение выступает как своеобразное отражение свойств его личности, психологического состояния или настроения человека. С помощью воображения мы можем управлять многими психофизическими состояниями организма, настраивать его на предстоящую деятельность.




Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©rppna.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница